探尋未來養(yǎng)老服務采購方向

伴隨我國老齡人口的不斷增長，養(yǎng)老服務采購需求未來應該側重哪些方向？恰逢全國兩會，代表委員們帶來了不少關于養(yǎng)老服務方面的建議，給上述問題的解決提供了一定參考。

從居家養(yǎng)老服務邁向社區(qū)養(yǎng)老服務。以居家養(yǎng)老為基礎提升社區(qū)養(yǎng)老服務能力是《中共中央 國務院關于加強新時代老齡工作的意見》中的明確要求，也是我國實施積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略的重要支撐。社區(qū)作為老齡社會治理的基本單元和養(yǎng)老服務體系的重要依托，當下面臨著老年人日益增長的美好生活需要與社會（社區(qū)）服務供給不適老之間的矛盾，需要以提升社區(qū)養(yǎng)老服務綜合供給能力為方向，積極應對人口老齡化。

為此，全國政協(xié)委員彭靜建議，盡快研究制訂全國社區(qū)適老性評價標準和評估體系。該標準和評估體系應作為社區(qū)居家養(yǎng)老建設的重要依據(jù)和老年友好社區(qū)的發(fā)展指引，不斷夯實提升社區(qū)養(yǎng)老服務供給能力。比如，社區(qū)通過電話通知、提醒家屬探望老人，讓家人與老人定期溝通，從社區(qū)層面督促家人對獨居老人的關懷和關注。從社區(qū)層面整合志愿者資源，鼓勵志愿者在社區(qū)奉獻愛心，提供與老年人交流和談心的服務，促進老年人與社會的正常交往，延緩其社會化程度的下降，提高生活品質(zhì)。

把文化養(yǎng)老進行到底。提及養(yǎng)老服務，目前社會更關注的是物質(zhì)養(yǎng)老，缺乏文化養(yǎng)老層面的思考。針對這一問題，全國人大代表、南京圖書館研究館員、紫金文創(chuàng)研究院研究員劉忠斌建議，加大老年教育公共財政投入，根據(jù)區(qū)域老年教育人口數(shù)量統(tǒng)一撥付老年教育工作經(jīng)費，明確老年教育人均或班均補助標準。建立起老年教育經(jīng)費保障體制，合理確定各級各類老年教育經(jīng)費分擔份額。同時，引入社會力量，放寬老年教育機構的準入條件，引導更多的企業(yè)、機關單位、社會組織和公民個人等社會力量通過資金注入、嫁接課程、引入管理等合作辦學方式共同舉辦老年教育。